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希沃帶你揭秘職教信息化,如何告別“我太難了”
發布時間:2019-12-04  關注度:2683   
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  近年來,職業院校“互聯網+教育”扎實推進,信息化基礎設施逐步完善,數字校園走到我們身邊。

  但,成績背后也面臨考驗:“重設備,輕應用”,缺乏課堂互動性,設備間互聯互通性較差,管理復雜…… 面對種種挑戰職教信息化表示:我太難了!

  為解決這個問題,在全國職業教育裝備展現場,希沃與眾多同行共探解決之道。

  11月24日,由中國職業技術教育學會主辦的“第十七屆全國職業教育現代技術裝備及教材展覽會”在重慶國際博覽中心落下帷幕。借此盛會,希沃帶來全新場景解決方案,以科技之力,助推職教人才培養、課堂改革、校園文化建設。為期三天,引參會者關注。

  圖:希沃展會現場

  當希沃與職教相遇,因地制宜的課堂場景誕生,打造符合技術技能人才發展的教學模式不再是難題。“思維碰撞的自由”研討型教室 把課堂還給學生,從改變桌椅擺放入手,打破排排坐模式,學生開始小組討論、合作學習、碰撞思維,讓教室為課程服務,讓教室真正成為學生的生長點。

  定位于TBL教學模式,希沃研討型教室由一個教師屏、多個小組屏、多個學生終端的硬件環境組成,由希沃品課作為軟件技術支持,課堂各環節信息充分、高效地共享。通過小組討論中的文件互傳,高效展示,小組端學生端屏幕同步,讓每一位學生參與進來,提升學生協作能力,培養出扎實地專業技術人才。

  兩分鐘,快速了解跨平臺式教學系統——希沃品課

  “共享一節課的快樂”遠程互動教室 推動“優質教育資源”均衡化,打破地域限制,實現資源共享,讓異地師生猶如置身一間教室,共享一堂精彩課程。在希沃遠程互動教室,這些一一實現。 展會現場,希沃講師與異地老師實時互動,為參會者還原希沃遠程互動教室場景:板書答題、重難點標記、游戲競爭等互動同步上演;課程內容自動錄制上傳校本資源庫,滿足學校教研需求;學校管理者能直接在希沃云班牌或電腦上查看教室畫面,輕松實現遠程巡課。

  一位職校的老師表示:“我們學校還是探索者,怎么摸索出適合學生的教學方式需要點時間。但今天看到希沃的遠程互動教室,覺得很驚喜,錄播課堂作為一種新穎的上課方式,能實現跨校區教學,留存課堂教學資源,絕對是一件好事。““走到學生中隨時授課”多媒體教室 “一群學生長什么樣,跟老師的樣子息息相關。”在希沃多媒體教室,老師不再“高高在上”,講臺不再“冷冰冰”,每一位學生和老師都很熟。 課堂上,老師用手機連接希沃智慧黑板V代電容款,隨時投屏授課,超清顯示,更佳視覺,搭配希沃智能講臺和擴音套件,老師走到學生中間,拉近彼此距離,知識在輕松的課堂氛圍中傳遞。

  展會現場,一位來自四川的老師被希沃多媒體教室吸引,她表示:“希沃視頻展臺和無線展臺,非常便捷地將學生的學習成果拍照上傳,當學生動手做機械裝備實驗的時候,就能實時地把實驗過程記錄下來,讓全班同學看到,實現知識的共享。”

  “平臺在手管理不愁“校園運維中心 校園設備分散、部署太難,出現異常也無法及時發現,安全更沒保障……如何是好? 希沃校園設備運維管理系統基于希沃物聯平臺,支持多品牌、多設備終端接入,形成開放互聯的管理鏈,對全校設備進行遠程管控及健康度智能分析,并通過希沃管家保障設備安全,從而實現校園信息化教育設備集群統一、高效地管理。

  展會現場,希沃云班牌和云屏也引來不少參會者關注。希沃云班牌作為數字校園的信息窗口,輕松實現校園資訊等內容的展示,集學生簽到、信息查詢為一體,家長還能通過移動端隨時關注學生在校情況。

  希沃云屏,憑借純實木邊框以及油畫級顯示效果,贏得參會者關注。鑲嵌在校園的各個角落,盡顯藝術氣息和校園文化氛圍。

  目前,希沃已經走進重慶市永川職教中心、重慶市工業技師學校、北京輕工技術職業學院、宿遷開放大學、中山大學新華學院、上海城建職業學院、廣東南華工商職業學院等,為其提供了信息化教育場景解決方案。

  萬物有代謝,教育有周期。建設職業教育信息化并不能一蹴而就,需要時間和過程。希沃愿意,用貼近場景的解決方案,為職教人才培養、課堂改革、校園文化建設貢獻一份力量。

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